Education

PENGANGGURAN INTELEKTUAL VS INTELEKTUAL PENGANGGUR

PENGANGGURAN INTELEKTUAL VS INTELEKTUAL PENGANGGUR

Ditinjau dari sisi mikro maka pengangguran intelektual bisa jadi disebabkan faktor karakter dan potensi akademik lulusannya. Pertanyaan yang diajukan adalah seberapa jauh intelektual penganggur dapat ikut menjawab tantangan pasar kerja?

Belajar dari New Zealand tentang Higher Education

Belajar dari New Zealand tentang Higher Education

Artikel ini menyajikan pengelolaan PT di New Zealand. New Zealand sangat unik karena mengagetkan dunia dengan sistem marketisasi pendidikan tingginya di tahun 1980-an. Disini juga dibahas beberapa perbandingan strategy pendidikan tinggi negara tetangganya Australia

One Step: Program KKN Jepang

One Step: Program KKN Jepang

Ada sebuah acara di channel TBS Jepang, menyajikan tentang kegiatan mahasiswa S1 tingkat 3 dan 4 dalam mengamalkan ilmunya. Acara ini berjudul ONE STEP, disponsori oleh Toyota Co, mirip dengan Program Kuliah Kerja Nyata yang mulai dihapuskan di beberapa universitas di Indonesia.

Wacana tentang team teaching

Wacana tentang team teaching

Team Teaching akan menjadi sangat menarik untuk dieksplorasi dan diterapkan lebih dalam jika dipahami secara baik konsep dan esensi pemberlakuannya. Dengan adanya kolaborasi 2 guru di dalam kelas, maka proses observasi terhadap siswa menjadi lebih intens.

By November 24, 2008 0 Comments Read More →
Menilai Mutu Pendidikan di Jepang

Menilai Mutu Pendidikan di Jepang

Sistem ujian/ulangan sekolah2 di Jepang menarik untuk kita cermati. Pendidikan dasar (shougakkou) tidak mengenal ujian kenaikan kelas, tetapi siswa yang telah menyelesaikan proses belajar di kelas satu secara otomatis akan naik ke kelas dua, demikian seterusnya. Ujian akhir pun tidak ada, karena SD dan SMP masih termasuk kelompok compulsoy education, sehingga siswa yang telah menyelesaikan studinya di tingkat SD dapat langsung mendaftar ke SMP.

By November 19, 2008 2 Comments Read More →
Sekolah nasional bertaraf internasional

Sekolah nasional bertaraf internasional

Sekolah-sekolah internasional sebenarnya merupakan bentuk penjajahan baru negara-negara barat ke negara-negara berkembang. Dengan dalih menyetandarkan dengan mutu internasional, maka kita sudah dijajah dengan keharusan mengambil kurikulum mereka, mengundang guru2 mereka. Kepayahan semakin bertambah bagi guru-guru kita yang masih belum kelar juga disertifikasi.

By November 17, 2008 1 Comments Read More →
Gaji guru di Jepang

Gaji guru di Jepang

Rata-rata guru di Jepang mulai bekerja pada usia 22-23 tahun, setamat Universitas. Hasil survey MEXT (Kementerian Pendidikan Jepang) menunjukkan bahwa rata-rata guru di Jepang berumur 42 tahun, dengan kata lain mereka telah bekerja selama 20 tahun. Selama 20 tahun bekerja seorang guru sekolah publik akan memperoleh gaji sebesar 362,900 yen atau setara dengan Rp 27,324,555 per bulan.

By November 14, 2008 0 Comments Read More →
SISTEM RANKING DI KELAS UNTUK SD – SMU DAN MULTIPLE INTELLIGENCE

SISTEM RANKING DI KELAS UNTUK SD – SMU DAN MULTIPLE INTELLIGENCE

Pada prinsipnya setiap manusia memiliki kecerdasan yang berkembang, yang pasti tidak sama kadarnya. Bisa jadi ada satu yang sangat dominan, bisa jadi ada beberapa yang dominan, tetapi dalam kadar yang lebih rendah.

Penjurusan SMA di Jepang

Penjurusan SMA di Jepang

Penjurusan SMA di Jepang hampir sama dengan sistem yang diterapkan di beberapa negara, tetapi menarik untuk melihat course/jurusan yang ditawarkan oleh sekolah swasta.